Olá! Nós somos o LabTAR.

Um laboratório acadêmico multidisciplinar em que trabalhamos com a missão de gerar e difundir conhecimentos e tecnologias que promovam a inovação baseada na cocriação com usuários.

Colaboração

Transparência

Compartilhamento

Excelência

Humanização

Transdisciplinaridade

Ifes Centro Serrano e LabTAR

No dia 26 de novembro, segunda-feira, aconteceu um encontro de alinhamento e entregas do projeto de parceria de extensão entre o LabTAR Ufes e o Ifes Centro Serrano, que conta com a participação de dezenas de alunos do curso de administração da unidade do Instituto Federal localizada no município de Santa Maria do Jetibá. O projeto consiste, a princípio, em uma pesquisa a respeito das condições, continue lendo…

26 Nov 2018

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Dia de Brincar com Música

O Dia de Brincar com Música foi um evento educativo que aconteceu no sábado, dia 20 de outubro, das 8h às 13h, no Centro Social Calasanz, unidade 2, em Vila Nova de Colares, numa realização do LabTAR, em parceria com o centro, e com recursos financiados em um projeto aprovado pela FAPES. Participaram do evento mais de 40 crianças, entre 10 e 16 anos, que são atendidas no contra-turno pelas atividades da unidade. continue lendo…

20 Ago 2018

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Apresentação para o MCTIC

Na última quinta-feira, dia 9 de agosto, aconteceu um encontro do LabTAR com Savio Raeder e Flávio Fonte-Boa, membros do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, e com Tasso Sousa Leite e Flávia Aparecida de Oliveira, da Universidade Federal de Goiás. Eles, que estão conduzindo uma pesquisa afim de entender o funcionamento de Living Labs, vieram conhecer o LabTAR. continue lendo…

9 Ago 2018

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SMS Criança no Centro Calasanz

Neste dia 23 de abril retornamos ao Centro Social São José de Calasanz para uma conversa sobre o SMS Criança. Nessa visita, apresentamos os resultados da avaliação de impacto, que realizamos anteriormente, ao Padre José Carlos e às colaboradoras do projeto, Ana e Gisele. O método utilizado para a avaliação consistiu em um questionário contendo partes quantitativas (apoiadas em trabalhos validados) e qualitativas. continue lendo…

23 Abr 2018

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